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​笔趣阁 物联网工程专业2021版本科人才培养方案见附件

笔趣阁 空间信息与数字技术专业2021版本科人才培养方案见附件

笔趣阁 电子信息工程专业2021版本科人才培养方案见附件

笔趣阁 计算机科学与技术专业​2021版本科人才培养方案见附件

​笔趣阁 通信工程专业2021版本科人才培养方案见附件

2019-辅修学士学位 计算机科学与技术专业人才培养方

 笔趣阁 与台湾中原大学合作办学物联网工程专业人才培养方案版    本：2017.2.0专业代码：080905适用年级：从2017级起使用一、专业历史沿革和专业特色物联网工程专业是随着微机电、计算机、网络和通信等技术的发展应运而生的，是网络技术与计算机技术紧密结合的一个专业。随着全球经济一体化的快速增长，物联网已成为当前世界新一轮科技发展的战略制高点之一，发展物联网产业对于促进经济发展和社会进步具有非常重要的现实...

​  笔趣阁 物联网工程专业人才培养方案版 本：2014.1.0专业代码：080905适用年级：从2014级开始使用一、培养目标 本专业面向社会需求，突出工程实践能力，培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握数学、自然科学、人文社科基础知识和与物联网相关的计算机、电子、通信等相关学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的专业能力，能在信息产业、相关应用领域及企业单位从事物联网系统规划、分析、设计、...

 笔趣阁 软件工程专业人才培养方案版 本：2013专业代码：080902适用年级：从2013级起使用一、培养目标本专业培养软件工程领域德、智、体、美全面发展，爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强，具有国际视野，从事软件系统的研究、开发、测试、管理和技术服务等工作的工程技术人才。本专业学生在毕业后5年左右预期能够承担软件工程领域的研究与应用、设计与开发及系统的运行与维护等工作，并...

 笔趣阁 软件工程专业人才培养方案版 本：2015专业代码：080902适用年级：从2015级起使用一、培养目标培养适应社会与经济发展需要，具备扎实的软件工程理论基础知识，掌握软件工程的基本原理、专业技能与研究方法，本专业学生在毕业后5年左右预期能够在软件工程领域，从事软件系统的研究、开发、测试、应用、管理和技术服务等方面工作的应用型工程技术人才。具体目标如下：目标1：适应现代信息技术发展，融会贯通工程数理...

 ​笔趣阁 软件工程专业人才培养方案版 本：2017.1.0专业代码：080902适用年级：从2017级起使用一、专业历史沿革和专业特色笔趣阁 软件工程专业于2010年申报本科专业，2011年获批，同年开始招生。软件工程专业从笔趣阁 计算机科学与技术专业的软件开发方向发展而来，有着多年的建设经验，本专业主要培养具有深厚理论功底和较强实践能力的软件工程人才。本专业拥有面向粮食行业信息技术研究河南省创新型科技团队...

计算机科学与技术 “卓越班”专业人才培养方案 一、培养目标：    围绕社会经济发展需要，培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格、良好的科技和人文素质、良好的交流与团队合作能力、较强的适应能力、以及较强的自主学习能力，具有高度的社会责任感和较强的质量、安全、服务、环保、法律意识；具备扎实的软件工程专业的基础理论、专门知识和基本技能，具有一定的软件项目开发与管理能力，具备较强的实践能力和创新能力的...

笔趣阁 计算机科学与技术专业“卓越计划”人才培养方案版 本：2017.1.0专业代码：080901适用年级：从2017级开始使用一、专业历史沿革和专业特色笔趣阁 计算机专业教育创办于1989年；1994年开始招收本科生；2003年获批计算机应用技术二级学科硕士点；2007年被评为河南省特色专业建设点；2008年获批省级实验教学示范中心，同年获批河南省第七批重点学科；2009年获批河南省创新型科技创新团队，同年获批粮食信息检测与控...

笔趣阁 计算机科学与技术专业人才培养方案版 本：2017.1.0专业代码：080901适用年级：从2017级开始使用一、专业历史沿革和专业特色笔趣阁 计算机专业教育创办于1989年；1994年开始招收培养本科生；2003年获批计算机应用技术二级学科硕士点；2007年被评为河南省特色专业建设点；2008年获批省级实验教学示范中心，同年获批河南省第七批重点学科；2009年获批河南省创新型科技创新团队，同年获批粮食信息检测与控制河南省...

2017版空间信息与数字技术专业培养方案

2012版空间信息与数字技术专业培养方案

通信工程专业人才培养方案

​  笔趣阁 电子信息工程专业本科人才培养方案2017版见附件